阳光讯（陈茜 李婷 记者 张允铎）为了落实义务教育课程方案和课程标准（2022年版），激发课堂教学活力，加强“三级三类”骨干教师体系建设，近日，西咸新区沣西新城文教园第一小学举行了第一届“蜂鸟杯”教学新秀、教学能手比赛。

本次比赛分为初赛与决赛，整个赛程严格按照省市级教学能手比赛流程，包括抽题、备课、上课、反思答辩四个环节，并邀请各学科专家作为评委，保证比赛活动程序严谨公正。

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课堂展示环节，每一位参赛教师都能依据新课标设计各具特色的课堂活动，老师们教学基本功扎实，教态自然，语言流畅，尊重学生主体地位，注重课堂合作交流、探索实践。一节节课堂异彩纷呈，让人耳目一新，收益颇丰。

语文组陈萍、王丹和李华三位教师均执教《火烧云》一课，教师聚焦教学目标，落实语文要素，她们深挖教材，思路清晰，环节紧凑，重难点突出，不仅让学生学习《火烧云》的色、形之美，还感受到了作者萧红细腻的笔触，从而激发了对大自然的探索与热爱之情。

李婷和白鹤两位教师执教的《青蛙卖泥塘》一课在新课标的引领下运用多媒体创设了优美的大情景，伴随着“卖池塘喽”的吆喝声，将在场的师生带入了神奇的童话世界中，课堂真正成了师生智慧飞扬的天地。

比赛结束后，李小慧老师进行了精彩的点评。李老师一方面对上课教师的教学亮点给予充分的肯定，并以课为例就如何统筹教学内容和创新教学方法与老师们进行了沟通与交流，她要求老师要继续研读课标，落实“任务驱动、情景探究、真实体验”的共学课堂，面向所有学生，让学习真实发生。老师们在聆听中思考，在思考中领悟，在领悟中成长。

数学组的王昌老师和任晨晨老师执教的都是二年级下册《认识角》一课。王昌老师从实际生活中的角出发，通过找一找，摸一摸，画一画，标一标，折一折等实践活动，让学生充分感知从实物中抽象出角的过程，充分体现了以活动促发展的教学思想。任晨晨老师整堂课设计巧妙，层层递进，以学生为主体，让学生多说、多做，将课堂还给了学生，通过多个活动环节的设计，激发了学生兴趣，让学生真正动起来。

康丹丹老师和赵静老师都执教的是三年下册数学《小小鞋店》。康丹丹老师通过前置数据收集，提前让孩子们准备了自己的鞋码牌，在课堂上模拟开店，激发学生的兴趣。通过循序渐进的引导，启发学生整理数据，分析数据，最后为解决问题提供合理的建议。赵静老师情绪热情饱满，语言生动简洁，通过创设鞋店“进货”的情境，引导学生经历调查、整理、表达和分析数据，并作出统计决策的过程，帮助学生形成尊重事实，用数据说话的态度。

英语组杜娇老师和朱小莉老师共同执教的是《unit 5 Whose dog is it？Part A Let"s talk》。杜老师引导孩子们在读懂对话的同时掌握本节课的重点句型，并且学会把句型应用于现实生活。同时她还采取多种活动形式激发学生的兴趣。朱老师通过创设“the school art show”的情境，让孩子们在真实的语言环境中学会重点句型，并通过丰富明了的板书将重点句型和知识点清晰呈现，引领孩子们认知、内化、输出。她还结合实践生活，让孩子们明白自信表达的重要性。

体育教师郭超执教的是《足球——原地双脚交替踩球》，他以“找朋友”“运送物资”“关节操”等游戏贯穿整节课堂，做到了在学中乐、乐中学，并能将德育融入于其中。坚持“健康第一”，充分体现了新课标中“教会、勤练、常赛”的课程理念。

音乐教师石闻悦执教的《山谷静悄悄》一课，以“山谷”为主线，通过开课时的回声游戏，让学生直观感受到了力度变化，教唱环节环环相扣，层层递进，深入浅出地突破了难点，结尾结合思政，升华主题。整堂课轻松愉悦，激发、培养了孩子们对音乐的兴趣，体验了音乐的美感。

美术教师刘鑫阳执教的《有趣的生肖邮票》一课，她精心创设学习情境，以兔子形象引领本课的教学，引导学生了解生肖在中国传统文化习俗中的重要意义，了解邮票的设计元素和设计布局，并尝试自主设计生肖邮票，学生的审美能力、创造能力都得到了提升。

科学教师贾强执教《动物的庇护所》，他从“家”这个字的演变入手，引出课题，结合校园中的鸟巢，对动物的庇护所进行了深入的讲解，引导学生发现动物的习性不同，对家的要求也不同。贾老师还提前准备了一些材料，学生分小组制作鸟巢，将课本知识结合实践，使学生对本节课有了更深刻的理解。

“百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。”本次赛事不仅是一场激烈的比赛，更是一场教师之间的专业研讨。它将引领着全体教师在教学研究的道路上不断精进，不断成长。

编辑：徐瑞霞